在日常生活中，我以胆量著称，然而心中却有一股难以名状的畏惧——那便是当着老师的面朗读自己的作文。
父亲常戏称我在言语上是位“口若悬河”的角色，与同伴嬉戏时又总是“称霸一方”，但若是要我登上讲台，朗读那些亲手写就的文字，我便成了“缄默不语”的君子。
每逢作文课，我笔走龙蛇，虽非绝妙之作，却尽展赤子之心。记得那次，老师命题《我的自传》，我自诩平凡至极，乏善可陈，面对这样的题目，心中不免泛起波澜，念及将要上台朗诵，更是头痛欲裂。
翌日，伴随着清脆的铃声，老师怀抱一叠作文缓步踏入教室，宣布每位同学的作文都将公开朗诵，接受同学们的品评。突然间，老师的目光落在我身上，“雨荣，你先来。”话音未落，同桌便悄声提醒：“你是第一个，要加油哦！”他边说边做出了鼓励的手势。
心跳如鼓，我步履蹒跚地走向讲台，紧握着那份沉甸甸的作文本。我逐字逐句地朗读，老师在一旁静静地聆听，同学们也保持着沉默。起初，我的声音战栗，但随着时间的推移，它逐渐变得流畅，响亮。不久，我结束了朗诵，沉浸在同学们如潮的掌声中，内心充满了激动与喜悦……
这次的经历，让我学会了勇敢，消解了对讲台的恐惧。同时，我愿意倾听师生的建议，不断锤炼自己的文笔，以期写出更加优秀的作文。